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  • 辽宁省中小学教师资格认定理论考试成绩查询

    辽宁省中小学教师资格认定理论考试成绩查询

    辽宁省中小学教师资格认定理论考试成绩查询http://218.25.76.143/jszg.jsp本系统查询的数据仅供参考,请考生以收到的成绩单为准

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  • 广东省高中学业水平考试网上报名系统

    广东省高中学业水平考试网上报名系统

    广 东 省 2 0 1 7 年 普 通 高 中 学 业 水 平 考 试 网 上 报 名 系 统https://www.eeagd.edu.cn/xyspbm/考生报名程序: (1)报名前,首次报考普通高中学业水平考试考生应凭身份证先到就读中学所在地的报名点或招生办领取考生本人的考生号、上网初始密码及报名网址,报名时考生通过互联网输入考生号及初始密码登录报考网站,并立即修改初始登录密码;已参加过普通高中学业水平考试考生在规定的时间内凭原普通高中学业水平考试考生号和登录密码登录报考网站(登录密码遗忘的可到报名点或县、市招生办、考试中心查询)。 (2)考生进入报名网页后,系统自动要求考生阅读《考生守则》和《考生诚信考试承诺书》,并阅读完毕后确认。 (3)考生网上自行录入本人的基本信息(含个人信息及报考科目等),并认真核对录入是否正确。 (4)考生在规定时间内持身份证、户口簿到考生本人就读中学所在地的市、县(区)招生办指定的报名点交纳报考费,报名点对首次报考的考生进行电子摄像。 (5)报名点打印报名表,考生认真核对并签名确认。

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  • 广东省自学考试管理系统

    广东省自学考试管理系统

    广东省自学考试管理系统http://www.stegd.edu.cn/selfec/login/login.jsp地址:广东省广州市中山大道西69号 邮编:510631 电子邮箱:selfec@gdhed.edu.cn

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  • 思维导图学习社区

    思维导图学习社区

    思维导图学习社区-思维导图爱好者学习互动交流的网上家园 - Mindmapping!思维导图学习社区是专门为Mindmap爱好者提供一个全面的思维导图学习社交平台,内容覆盖思维导图相关的教育、培训、商务、娱乐、生活、学习、速记、阅读分享、软件下载... www.mindmap.com.cn

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  • 贝蓓国际

    贝蓓国际

      贝蓓国际是集健康管理、逆龄抗衰、医学美容、口腔美容、SPA养生美容、营养保健于一体的健康管理与医学抗衰美容机构。   贝蓓国际,由武汉汇丰投资集团联合欧美大型医疗机构斥资2亿元创办。贝蓓国际服务面积近万平米,集健康管理、逆龄抗衰、医学美容、口腔美容、SPA养生美容、营养保健于一体,是基于完整的生命周期之需求而设计的,健康管理与医学抗衰美容机构。   贝蓓国际位于武汉市硚口区古田二路汇丰企业天地,交通便利、环境优美,坐拥武汉园博园、毗邻武汉湿地公园,CBD辐射商圈,距机场15分钟车程、距汉口火车站10分钟车程,与二环三环均可2分钟对接,通过江汉六桥直抵汉阳。

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  • 宜春地区综合素质评价系统

    宜春地区综合素质评价系统

    全国中小学生基础教育阶段学生综合素质评价电子平台,“综合素质评价”指的是在每个学期的期末或每个学年的期末,全国各地的中等学校组织的一次对全体在校学生全面的综合素质和能力评价的测评任务。http://yc.qgjypt.com/login.action全国中小学生综合素质评价系统 (宜春 地区)综合素质评价系统 客服服务热线1 010-52876499,0791-88633570;周一~周日 9:00-18:00 客服服务热线2 13641120339;周一~周日 8:00-24:00 客服服务QQ群 群号1:148279067,群号2:323194210

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  • 米学网

    米学网

    米学网是中国最大的中小学生综合素质评价平台。米学从德智体美劳五大方面对学生进行综合素质评价,利用等级评价和描述性评价的方式给予学生多维度的评价,欢迎老师和家长使用。www.mexue.com

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  • 中小学生综合素质评价管理系统

    中小学生综合素质评价管理系统

    中小学生综合素质评价管理系统【网络版】 学生互评 登录 http://www.zsnedu.com/std/注意:请使用IE6,IE7,IE8,360浏览器来运行本系统;请不要关闭浏览器Cookies. 您的ip地址为:27.189.227.111

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  • 长春市教育局学生综合素质评价平台

    长春市教育局学生综合素质评价平台

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  • 成都市中小学生综合素质评价系统

    成都市中小学生综合素质评价系统

    成都市中小学生综合素质评价系统jn.sc78.com学期评价:学期评价是在班级评价小组主持下,组织学生开展学生自评与全班同学互评,并由班级评价小组为每名学生作出评价。然后,综合自评、互评、评价小组的评价结果,得出学期综合素质评价等级并写出书面评语

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