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  • 东吴大学

    东吴大学

    1900年12月制定校董会章程，推林乐知（Young J. Allen）先生（万国公报创办人）为董事长、孙乐文先生（David L. Anderson）为校长。二十世纪初中国第一所民办大学东吴大学正式诞生。校园内的教学大楼林堂、孙堂及葛堂及教职学生宿舍等设施陆续兴建完成，校园规模日趋完整。学科发展包括文、理、医学、神学及法科（在上海昆山路），学校以“Unto a Full-grown Man”为校训强调学生人格的陶冶。

    - 2010-07-19 - 收藏
  • NCTU国立交通大学

    NCTU国立交通大学

    NCTU国立交通大学自四十七年六月奉准在台复校，初设电子研究所，时仅招收硕士班研究生二十名，位于市郊名胜十八尖山下博爱街，请见博爱校区配置图。乃先于博爱街征收土地三公顷，以校友会捐款及美援经费补助，兴建第一栋校舍，及今日博爱校区内为纪念凌前校长鸿勋先生而命名之“竹铭馆”，此馆初建面积仅七百余坪，不仅为教学研究之场地，亦为办公与员生住宿之处，至四十九年始添建小型图书馆一座，可以想见当时筚路蓝缕，艰难创建情形。

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  • 香港国际工商管理学院

    香港国际工商管理学院

    香港国际工商管理学院（HKIBMC）是一所充满活力，创新理念的高等学府。学院之使命在于为莘莘学子提供最高品质之教育。我们的教学，研究涵盖东西方理念，撷取中国与西方教育之精华。

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  • 香港城市大学

    香港城市大学

    香港城市大学香港城市大学，简称城大（英文：City University of Hong Kong，CityU），是香港八所受政府大学教育资助委员会资助并可颁授学位的高等教育院校之一。大学现以工商管理、法律、工程、创意媒体、能源及环境作为五大发展重点，以“专业教育提供者”为大学定位。

    - 2010-07-19 - 收藏
  • 香港中文大学

    香港中文大学

    香港中文大学（简称中大），英文名称为The Chinese University of Hong Kong（简称CUHK），成立于1963年，是香港第二所成立的大学，亦是香港八所受政府香港大学教育资助委员会资助并可颁授学位的高等教育院校之一。中大是由新亚书院(1949年成立)、崇基学院(1951年成立)、及联合书院(1956年成立)组成，及后逸夫书院于1986年成立，是香港唯一实行书院联邦制的大学。

    - 2010-07-17 - 收藏
  • 内蒙古财经大学

    内蒙古财经大学

    内蒙古财经大学www.imfec.edu.cn内蒙古财经学院始建于1960年，是内蒙古自治区唯一一所独立设置的以本科教育为主的全日制普通高等财经类院校。

    - 2010-07-16 - 收藏
  • 吉林医药学院

    吉林医药学院

    吉林医药学院http://www.jlmu.cn/吉林医药学院前身为中国人民解放军第四军医大学吉林军医学院，创建于１９５２年，共为军队和地方培养了３万多名医务人才，具有光辉的历史和优良的传统。２００４年８月，经国务院、中央军委批准，学校由军队整体移交吉林省，更名为吉林医药学院，成为吉林省省属公办高等医学本科院校，是目前吉林省惟一独立设置的综合性高等医科院校。

    - 2010-07-16 - 收藏
  • 四川医科大学-泸州医学院

    四川医科大学-泸州医学院

    四川医科大学是四川省普通高等院校，坐落在川滇黔渝结合部的国家历史文化名城——泸州市。学校始建于1951年，其前身是西南区川南医士学校。1959年升格为泸州医学专科学校，1978年升格并更名为泸州医学院，1993年成为硕士学位授权单位，2001年起先后开始联合培养博士和中医师承博士，2003年获学历教育留学生招生资格，先后开展学历教育本科和留学生研究生培养工作。2010年获准设立国家级博士后科研工作站。2015年正式更名为四川医科大学。

    - 2010-07-14 - 收藏
  • 西华师范大学

    西华师范大学

    西华师范大学是四川省重点建设的师范大学。六十余年来，学校坚持“立足四川、面向西部、辐射全国”的服务面向，形成了“铸魂励教、陶冶化育”的办学理念，现已发展成为一所具有鲜明教师教育特色的综合性师范大学。

    - 2010-07-14 - 收藏
  • 四川师范大学

    四川师范大学

    四川师范大学是四川省人民政府举办的全日制综合性省属重点大学，是四川省举办师范类本科专业最早、师范类院校中办学历史最为悠久的大学。学校位于四川省省会――成都市，校园面积3300余亩。现有全日制本专科学生32000余人，博士与硕士研究生近3000人。现有各类教学、科研人员近3000人，其中，具有正高级专业技术职务的教师215人，具有副高级专业技术职务的教师510人，具有博士学位的教师270余人，具有硕士学位的教师760余人。

    - 2010-07-14 - 收藏
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